INFORMACIÓN A CARGO DE LA COMISIÓN BIBLIOTECARIOS CIIE MORÓN
ATENCIÓN COLEGAS!!!!/ HOY COMIENZA LA INSCRIPCIÓN ( LINK: bit.ly/3hS1cTY) PARA LA 3ra COHORTE DE CURSOS VIRTUALES, que la DFDP ofrece a través del Campus ABC. (Ver Mje 111/21 para mayor información).Desde la DFDP estrenamos nueva cartilla informativa para las inscripciones de la 3ra cohorte del Campus ABC y también para seguir informando sobre nuestros dispositivos resignificados en este contexto cambiante. No dejes de ingresar aquí: bit.ly/3hS1cTY. CLICKEÁ: https://drive.google.com/file/d/1LX_NdiZlAqTE389XRH_Co1Bv9lmxU44
#CapacitacionCIIEMoron; #CapacitacionCIIEsRegion8; #BAeducacion
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ATENCIÓN /3RA COHORTE DE CAPACITACIÓN /CIIEs REGIÓN 8
Para docentes que participaron del programa ATR.
Esta propuesta es una instancia de acreditación con puntaje y completa el recorrido formativo del programa de Acompañamiento a la Trayectoria y Revinculación - ATR. Promoveremos el fortalecimiento de la formación en la enseñanza, entendida como una práctica social situada y con un sentido pedagógico transformador de la realidad. Retomaremos la experiencia en el programa y realizaremos un intercambio de miradas y reflexiones en torno a las distintas iniciativas de revinculación y acompañamiento educativo sostenido mediante políticas de cuidado, promoción y protección del derecho a la educación de nuestros y nuestras estudiantes.
- Primeros pasos en la docencia: enseñar en la cultura digital y después (nuevo)
Para docentes todos los niveles y modalidades con hasta 5 años de desempeño. La cultura digital y su diálogo complejo con la escuela y las escuelas son temas que el contexto actual han transformado en urgentes. Pondremos en discusión los desafíos de la digitalidad, no solo como recurso para traer a las aulas sino también como condición del mundo que habitamos. Nos interrogaremos sobre nuestros saberes y prácticas, para descubrir lo que aún tenemos por conocer. Con esa convicción, invitamos a pensar qué de los medios digitales y en red son un aporte para la práctica docente y qué debemos seguir problematizando desde los saberes y las tradiciones propias de nuestro quehacer.
La inscripción de estos cursos comienza el próximo lunes, 5 de julio.¿Cómo inscribirse? Para inscribirte es necesario tener una cuenta @abc - La inscripción a esta cohorte se realizará por un único enlace que es el siguiente: https://bit.ly/inscripcionabc2021
¿Qué hago si no tengo una cuenta ABC? https://youtu.be/3ZKduGCrK78
¿Cómo verificar el correo ABC? https://youtu.be/MBKDGxDgpNY




Accedé a través de https://campus2.abc.gob.ar/ y comenzá a trabajar con tus colegas"
Dirección de Formación Docente Permanente
clickeá:https://drive.google.com/file/d/1pkWxqgM36SJlhtKqvI2F3IZ4mzQj8jUm/view?usp=drivesdk
-Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo:
-Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad :
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PROCEDIMIENTO PARA RETIRAR CERTIFICADOS DE CURSOS REALIZADOS EN EL CIIE ITUZAINGÓ
CLICKEÁ:
https://dochub.com/artedigital/jo3xELpR3ZBBG9XwJBa7nr/retiro-de-certificados-pdf?dt=eHqdEmkhmSfy8idaPetc
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PROCEDIMIENTO PARA RETIRAR CERTIFICADOS DE CURSOS REALIZADOS EN EL CIIE MERLO
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-BIBLIOTECAS ESCOLARES PRESENTES
-BANCO DE TUTORIALES TIC
-E.T.R. PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL
C- PROPUESTAS DE FORMACIÓN VIRTUAL
Cohorte II
Visitá el Facebook del CIIE Morón para actualizarte
sobre VIDEOCONFERENCIAS, MUROS PADLET O CURSOS VIRTUALES
(con los datos que te ofrece el Portal de los CIIES R 8)
Podés dejar tus mensajes e informarte sobre las actividades del CIIE Morón, CIIEs Región 8 y más!
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ATENCIÓN DOCENTES:
La INSCRIPCIÓN PARA LOS SIGUIENTES ENCUENTROS
PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA, VISITÁ LA PÁGINA:
http://ciiesregion8.com.ar/portal/cap-2016/continuidad-pedagogica/
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Visitá el Facebook del CIIE Morón o el Portal de los CIIES R 8 para actualizarte!
18 DE JUNIO
758 8709 3861
Contraseña : 9t9mAt
VIDEOCONFERENCIAS...MIRÁ:
Encuentro:
https://meet.jit.si/Acompa%C3%B1amientoenlaContinuidadPedag%C3%B3gica.Geograf%C3%ADa
Pf Liliana Passetti
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Lugar de Encuentro: https://meet.jit.si/socialesR8

El Día 5 de Mayo se realizó el
Encuentro de INGLÉS
a cargo de la Prof. Daniela Forquera.
Participación y entusiasmo fueron las características de este
encuentro virtual.
Felicitaciones!!!

Videoconferencias y Acompañamientos |
Videoconferencias y Acompañamientos
ATENCIÓN / CIIEs REGIÓN 8 /CONTINUIDAD PEDAGÓGICA / AISLAMIENTO OBLIGATORIOLas ciencias sociales y el trabajo con situaciones problemáticas en la escuela primaria
Las ciencias sociales y el trabajo con situaciones problemáticas
en la escuela primaria
13 / Mayo/17 hs.
CLICKEÁ: http://meet.jit.si/socialesR8
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CLICKEÁ:
HTTPS://MEET.JIT.SI/CHARLA CSNATURALES#CONFIG. STARTSILENT=TRUE ![]() _____________________________ |
CLICKEÁ_
https://padlet.com/danforquera/vp02x6twjzes9ncu
#YoMeQuedoEnCasa
#quedateencasa,
#noscuidamosentretodxs
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ENCUENTROS VÍA ZOOM para PROFESORES DE LA. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CLICKEÁ:
A CARGO DEL ETR CIIEs REGIÓN 8
Si bien estas orientaciones y preguntas no pretenden agotar los aspectos vinculados con el diseño de material didáctico y las propuestas de aprendizaje en el espacio virtual, compartimos con Uds. algunas cuestiones sustantivas para tener en cuenta a la hora de preparar propuestas para nuestrxs alumnxs ( aportes para avanzar en una unidad de cohesión sobre criterios pedagógicos).
Preguntas generales para la selección de materiales y actividades en el espacio virtual:
¿Qué esperamos que aprendan lxs alumnxs? ¿Cómo lo pensamos en el ámbito no
presencial? Tengamos en cuenta que proponemos actividades y no damos
integralmente una asignatura o espacio curricular nuevo.
En relación con el material que ofrecemos para el acercamiento al tema que
pretendemos profundizar: ¿tiene acceso amigable? Es decir: se ve fácil, se manipula
fácil, se procesa fácil? ¿Permite una accesibilidad desde diferentes dispositivos? ¿Se visualiza de la misma manera desde un dispositivo celular - una PC ó netbook? ¿Qué orientaciones elementales debería explicitar?
De ser es un texto: ¿es legible? ¿Está bien escaneado? ¿El formato se abre en cualquier dispositivo? (No todos los dispositivos celulares abren todos los formatos) ¿Es compleja o simple su lectura? ¿Consume datos o es de acceso libre?
¿Incluyo junto a ese material preguntas orientadoras o guías para hacerlo más comprensible? (No sólo utilizando el cuestionario como herramienta, sino diferentesestrategias de interpelar el material)
¿Tengo en cuenta cuántas intervenciones necesito hacer para acompañar al alumno/a en función del material y tarea que delegué? (Tengamos en cuenta que al leer en clase lxs alumnxs pueden ir realizando consultas....) Si no puedo intervenir y las dudas son muchas o complejas, interrumpo la continuidad en la actividad. Y si todo el tiempo genero propuestas, el/a alumno/a se agota.
¿Indicamos con qué frecuencia vamos a revisar tareas, responder dudas, corregir los avances?
¿Pensamos que en simultáneo otros docentes también están enviando trabajos virtuales? ¿Pudimos articular con otrxs colegas para enviar actividades integradas? (Hipotetizamos que enviando menos actividades, más concentración logramos y
seguramente mejores producciones obtendremos).
¿Ofrezco un marco de tranquilidad a los alumnxs, propiciando que se impliquen en la próxima propuesta de tarea?
¿Aprovecho lo que circula en redes y TV como material? (Música, series, dibujo animados, sitios de museos, bibliotecas, la DGCyE, del MEN).
Sumemos a este punteo otros criterios que definan con sus colegas como aspectos necesarios a considerar según su contexto escolar...
Pensar la actividad que se propone implica colocar la consigna que se quiere trabajar, el material para ello, el tiempo que sugerimos para su realización y explicitar cómo realizaremos la devolución/corrección. Es decir: quizás debamos pensar en menos cantidad de actividades, más sustentables y con continuidad entre sí.
Es un tiempo difícil emocionalmente... Hay muchos miedos al virus de "no llegar con la tarea que nos piden desde la escuela "... y a lo que vaya a pasar socialmente luego de esta pandemia. Llevemos calma y tranquilidad a nuestrxs alumnxs, colaborando con las familias en distinguir la información certera sobre la situación que atravesamos. Aportemos con formas de acompañamiento a niñxs y adolescentes, y de apoyo a las familias propiciando el vínculo intenso y disfrutable (que en muchos casos no es preexistente). Propiciemos la confianza mostrando que estamos ahí, del otro lado de una pantalla, mediante una elección de estrategia y una producción de consigna que incluya al otro/a.
Aquí desde nuestras casas, responsablemente en cuarentena, pensamos juntxs la tarea!En este momento necesitamos sentirnos unidxs, tranquilxs e inaugurando experienciascomo nuevas formas de hacer escuela.
Equipo de CIIE Región 8
http://ciiesregion8.com.ar/portal/2020/03/19/continuemos-estudiando/
Para encontrar TODO EL MATERIAL,
CLICKEÁ: http://ciiesregion8.com.ar/portal/
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IMPORTANTE!!!:
Esta propuesta se llevará a cabo a partir del mes de febrero de 2020. A partir de las preinscripciones del 2019 se solicita el numero de CUE de la institución donde se desempeña. Si se desempeña en otros establecimientos indicar el CUE de cada uno. Por favor solicitarlo en los servicios.
Requisitos de Inscripción
• Completar el Formulario On line obligartorio para la Preeinscripción, el que encontrarán en esta pagina, páginas del CIIE Morón o en el portal de los CIIEs Region 8 (no implica confirmación de la vacante).
• Validación de la preinscripción en el CIIE donde realizará la cursada a partir del 9/12/2019. Deberán presentar una certificación de servicio firmada que aclare la continuidad en febrero 2020 o fotocopia de ingreso a la docencia. Si es su primera inscripción también deberá presentar fotocopia de DNI y un folio Nº 3 para el legajo.
SE DEBE CUMPLIR CON EL 85% DE ASISTENCIA
Próximamente encontrarán en esta página el Formulario de Inscripción on line, o visitando la página:
http://ciiesregion8.com.ar/portal/cies-region-8/ciie-moron/
Clickeá Capacitación Educación Secundaria: Chttps://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://ciiesregion8.com.ar/portal/wp-content/uploads/2019/12/SECUNDARIA-oferta-2020-5-12_c.pdf&hl=en
Clickeá Capacitación Educación Primaria: https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://ciiesregion8.com.ar/portal/wp-content/uploads/2019/12/PRIMARIA-oferta-2020-5-12_c.pdf&hl=en
Clickeá Capacitación Nivel Inicial:https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://ciiesregion8.com.ar/portal/wp-content/uploads/2019/12/INICIAL-oferta-2020-5-12_c.pdf&hl=en
1 – Preinscribirse a través del formulario del curso seleccionado;
2 – Concurrir al CIIE donde se dictará el mismo con la constancia correspondiente, en los plazos establecidos. Allí se formalizará la inscripción.
El siguiente es el formulario online que debes llenar, si el curso que elegís corresponde al CIIE Morón ( y luego validar):
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDNwmguqpa-eWjUMfv7vDnxT0vRj3MaUWtfpzEpssUosjhZg/viewform
Si el curso pertenece a Merlo, clickeá: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtm-DpUXXgq_sDxo9Q6aDWkeCfuFsiQ_Q-u2Xn6NaQ5e_QOw/viewform
y si pertenece a Ituzaingó: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAWloOVVN-LmPFvTEcpTb-UFJYawNeCBiAoh-w3xWy1JEFbg/viewform
presentando constancia de servicio donde se declare que el docente desempeña
funciones en febrero 2020.
C.I.I.E de Morón - Rio Piedras 250 E/Brown y N. Sra. Del Buen Viaje Te. 011-4627-2494. Horario: Lunes a viernes de 8,00 a 19,30 hs.
C.I.I.E. de Ituzaingó - Oribe 427 - Lado Norte - Te. 011-4624-9825 Horario: Lunes a Viernes de 8,00 a 18,30 hs
#BibliotecaPedagogicaCIIEMoron
#ComisionBibliotecariosCIIEMoron.
#BibliotecaPedagogicaCIIEMoron
#FeriaEducacionArtisticaMoron
#CIIEsRegion8Capacitacion
@equipocoordciie
Unidad De Coordinación De Programas BAeducación
http\://abc.gob.ar/formacion_continua
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INSCRIBITE YAAAA!!!
CAPACITACION CIIE MORÓN/
CIENCIAS SOCIALES
https://drive.google.com/file/d/1Ksvx84NjYKVyL0IUEcpCtguLiJiEJ99T/view?usp=sharing.
Para "Pre Inscribirte" On Line (OBLIGATORIO) CLICKEÁ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHMGZXRJE3iuPU2I2m1wIn7fVWufHK9tXlhBDorHNedKhYrw/viewform
Luego, deberá realizar la validación de la preinscripción eL CIIE presentando una certificación de servicio firmada que aclare la continuidad en octubre 2019 o fotocopia de ingreso a la docencia en el CIE Morón (Río Piedras 250, Morón).Si es su primera inscripción también deberá presentar fotocopia de DNI y un folio Nº 3 para el legajo.
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Capacitación Oficial, Gratuita y con Puntaje en el
CIIE MORÓN
"Producciones Artísticas puestas en relación...." clickeá:
https://drive.google.com/file/d/1loTxr9DoBrAkLnFp8gt_nOYN7v8timYs/view?usp=sharing
Para "Pre Inscribirte" On Line (OBLIGATORIO) CLICKEÁ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHMGZXRJE3iuPU2I2m1wIn7fVWufHK9tXlhBDorHNedKhYrw/viewform
Luego, deberá realizar la validación de la preinscripción eL CIIE presentando una certificación de servicio firmada que aclare la continuidad en octubre 2019 o fotocopia de ingreso a la docencia. Si es su primera inscripción también deberá presentar fotocopia de DNI y un folio Nº 3 para el legajo.
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CIIE MORÓN/Capacitación oficial, gratuita
y con puntaje
"Producciones artísticas en la Historia.........
mirá:
https://drive.google.com/file/d/1xWtWen_98vEC1MBLEV5hCk1zf05qqdIZ/view?usp=sharing
"Para "Pre Inscribirte" On Line (OBLIGATORIO) CLICKEÁ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHMGZXRJE3iuPU2I2m1wIn7fVWufHK9tXlhBDorHNedKhYrw/viewform
Luego, deberá realizar la validación de la preinscripción eL CIIE presentando una certificación de servicio firmada que aclare la continuidad en octubre 2019 o fotocopia de ingreso a la docencia. Si es su primera inscripción también deberá presentar fotocopia de DNI y un folio Nº 3 para el legajo.
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CIIE MORÓN
CAPACITACIÓN OFICIAL, GRATUITO,
CON PUNTAJE EN GESTIÓN: (0,48 ptos)
"Intervenciones docentes en el aula inclusiva con actividades prácticas" (Proy. 179/17)/CIIE Morón
CLICKEÁ:
https://drive.google.com/file/d/1VLWyeI-Oo1fqTdjyXDIaf7adWH4EiP96/view?usp=sharing
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHMGZXRJE3iuPU2I2m1wIn7fVWufHK9tXlhBDorHNedKhYrw/viewform
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CURSO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE /
ES y EP /CIIE MORÓN
Articulación entre la escuela primaria y la escuela secundaria: prácticas de lectura y escritura del ámbito de estudio en el aula ( proy. 320/17)
CLICKEÁ:
https://drive.google.com/file/d/1hwYtk2fOch4MXQ7qr7z3QJNafVLkFOA0/view?usp=sharing
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHMGZXRJE3iuPU2I2m1wIn7fVWufHK9tXlhBDorHNedKhYrw/viewform
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHMGZXRJE3iuPU2I2m1wIn7fVWufHK9tXlhBDorHNedKhYrw/viewform
astropasqua
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